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Course Content
Les paroles s’envolent, les souris dansent – Composer des proverbes à partir de proverbes existants
0/5
Manifester ta compréhension de proverbes – “au sens propre / sens figuré”
Explorer la culture populaire
S’entraîner à créer des proverbes – “construction d’énoncés corrects”
Apprécier l’humour de certains proverbes
Créer des proverbes (exercices)
C’est bien son genre – Justifier l’appartenance d’un récit à un genre
0/7
Imaginer des manières de classer des livres
Augmenter et/ou affiner des connaissances grâce à une recherche internet
Evaluer des justifications
Démontrer la démarche à adopter pour justifier une réponse
La segmentation d’un texte
Référencer des livres
Justifier l’appartenance d’un récit à un genre
Demandez et vous recevrez – Faire une demande orale argumentée
0/5
Evaluer et améliorer des demandes orales dans des relations asymétriques
Argumenter une demande orale
Adopter une posture adéquate à la situation de communication
Utiliser l’indicatif conditionnel et le subjonctif
Exprimer une demande orale (exercices)
Vis ma vie – Rédiger un extrait de journal intime sur la base d’une vidéo
0/7
Distinguer le journal intime traditionnel et ses avatars numériques
Distinguer le journal intime factuel et journal intime fictionnel
Faire connaissance avec Anne Frank
La modalisation
Utiliser un reportage vidéo pour préparer la rédaction d’une page de journal intime
Evaluer des productions d’élèves de ton âge
Ecrire une page de journal intime (exercices)
Du pareil au même ? – Elaborer un tableau comparatif
0/6
Faire le point sur tes connaissances en matière de comparaison
Travailler sur les bases de comparaison
Elaborer un tableau comparatif
Comparer deux sensibilités artistiques
Les énoncés comparatifs
Elaborer un tableau comparatif (exercices)
En long et en bref (1) – Résumer un récit de fiction
0/5
Comparer deux récits
Exploiter le schéma narratif en vue de rédiger un résumé
Ne pas confondre l’indicatif présent à la vois passive et l’indicatif passé composé à la voix active
Transformer du discours direct en discours raconté
Résumer un récit de fiction (exercices)
Les murs ont la parole – Motiver un jugement de gout sur une œuvre graphique
0/5
S’informer sur le Street art
Pour ou contre ? Prends position
Exprimer un jugement de gout
Se préparer à présenter oralement son jugement de gout
Exprimer et motiver un jugement de gout (exercices)
Lettre ou ne pas lettre – Rédiger un courrier de demande argumentée
0/8
S’appuyer sur ce que tu as appris
Lister les caractéristiques du courrier de demande argumentée
Observer une mise en page
Adapter son courrier au destinataire
Introduire un courrier de demande
Argumenter une demande
Utiliser correctement les majuscules
Ecrire un courrier de demande argumentée (exercices)
On brule les planches – Mettre en scène et interpréter un texte dramatique
0/6
Découvrir l’envers du décor
S’essayer à la mise en scène
La polysémie
S’entraîner à mémoriser un texte
Interpréter
Mettre en scène et jouer une saynète (exercices)
Les valeurs de Sophie – Argumenter un jugement moral sur un personnage de théâtre
0/8
Distinguer énoncés de faits et opinions
Identifier les critères sur lesquels se fondent les opinions
Mettre au jour la notion de valeurs morales
Se prononcer sur la relativité ou l’universalité des valeurs morales
Découvrir le monde de Molière
Réagir à des jugements moraux exprimés sur des personnages de Molière
Eviter les généralisations abusives
Adresser un jugement moral à un personnage (exercices)
En long et en bref (2) – Résumer un texte informatif
0/9
S’appuyer sur ce que tu sais
Identifier différents textes informatifs
Comparer un texte source, son schéma et son résumé
Travailler sur le texte source en vue de le résumer
Sélectionner les informations utiles au résumé
Rédiger à partir d’un schéma
Evaluer et améliorer un résumé
Expliciter les relations sémantiques
Résumer un texte informatif (exercices)
Eux, c’est nous – Faire part oralement de sa rencontre avec un roman
0/5
Faire part de ses représentations
Lire pour te faire une opinion
Découvrir un roman mettant en scène une jeune réfugiée
Lire le roman de Béa Deru-Renard
Faire part de ta rencontre avec le roman (exercices)
Français – 4ème secondaire (technique de transition/qualification et professionnel)
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