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Course Content
Rédiger une réponse synthétique à une (ou plusieurs) question(s) sur la base d’un seul texte
0/5
Mettre au point une procédure
Faire un état de ce que tu sais ou crois savoir sur un sujet
Sélectionner des informations pertinentes aux questions posées
Rédiger une réponse synthétique
Les erreurs à éviter dans une réponse synthétique
Amplifier un récit de fiction
0/6
Aborder l’humanisme à partir d’une nouvelle
Découvrir l’art oratoire
Quelques figures rhétoriques
Lire un début de nouvelles en vue de l’amplifier
Prononcer un discours devant la classe
Comparer ton amplification au texte original
Garder des traces de ses expériences culturelles
0/1
Archiver ses expériences culturelles
Donner la parole à un élément d’un tableau
0/4
Ecouter cinq tableaux qui te parlent
Apprendre à faire parler un tableau
Enrichir ses connaissances lexicales
Donner la parole à un élément d’un tableau
Rendre compte de sa rencontre avec un auteur et une de ses oeuvres
0/5
Entrer dans le monde d’Amélie Nothomb
Faire connaissance avec Stupeur et tremblements
Lire Stupeur et tremblements avec un accompagnement
Faire le bilan de ta lecture
Rendre compte de ta rencontre avec Amélie Nothomb et Stupeur et tremblements
Participer à une délibération sur des publicités
0/5
Observer des délibérations
Approfondir ses connaissances sur la publicité
Observer les règles de courtoisie
Evaluer et améliorer des interventions orales
Exprimer ton accord ou ton désaccord avec un autre participant
Porter une appréciation sur un court métrage
0/8
Quel(le) spectateur(trice) de films es-tu ?
Mettre à jour des critères d’appréciation d’un film
Comparer des motifs d’appréciation d’un récit et ceux d’un film
Comparer ton projet d’un court métrage avec le court métrage d’un réalisateur
Porter une appréciation sur le court métrage
Apprécier le court métrage Rendez-vous
Apprécier le jeu des acteurs
Porter une appréciation sur un court métrage : tâche finale
Rédiger une pétition
0/6
Exprimer ses réactions à l’actualité
Observer une pétition
Rédiger le premier volet d’une pétition
Observer le second volet d’une pétition
Augmenter son capital lexical
Ecrire une pétition : tâche finale
Lire un conte à voix haute (à un enfant)
0/5
S’informer sur les bienfaits de la lecture à voix haute à l’intention d’un enfant
S’informer sur l’importance des contes pour les enfants – intégrer des explications
Mettre au point une procédure
Préparer sa lecture
Lire une histoire (à un enfant) : tâche finale
Lire un roman et l’amplifier
0/6
Entrer en contact avec le roman
Lire le roman en autonomie
Comparer Sans nouvelles de Gurb à un classique de la littérature française
Se préparer à amplifier Sans nouvelles de Gurb
Les périphrases
Amplifier le roman : tâche finale
Réaliser un collage poétique surréaliste
0/5
Entrer en contact avec le courant surréaliste
Approfondir ses connaissances sur le surréalisme
Analyser des oeuvres surréalistes – Pratiquer l’écriture surréaliste
Observer des collages surréalistes
Réaliser un collage poétique surréaliste : tâche finale
Lecture d’un essai complet
0/6
Identifier le genre de l’essai
Faire connaissance avec l’inventeur de l’essai
Préparer à lire un essai
Lire l’essai Se changer, changer le monde
Faire le bilan personnel de cette lecture
Exprimer ce que tu as retenu de cet essai : tâche finale
Réaliser un dossier d’expériences culturelles et le présenter
0/4
Faire le point sur les ressources dont tu disposes
Opérer et organiser ta sélection
Préparer la rédaction de ton dossier
Réaliser un dossier d’expériences culturelles et le présente à la classe : tâche finale
Rédiger une réponse synthétique sur la base d’un portefeuille de documents
0/6
Observer un exemple de réponse synthétique
Compléter une réponse synthétique grâce à un autre document source
Rapporter les propos d’autrui
Sélectionner et comparer des informations
Rédiger une réponse synthétique
Rédiger une réponse synthétique à partir d’un portefeuille de documents : tâche finale
Français – 6ème secondaire (général)
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