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Course Content
Fiches-outils
0/8
Réaliser, trier, classer, quelles différences ?
Réaliser et annoter un croquis ou un schéma
Réaliser un graphique
Rechercher des informations
Etablir un rapport d’expérience, un rapport d’observation (savoir mener une démarche scientifique, réaliser et annoter le schéma d’un montage expérimental)
Des consignes de sécurité en laboratoire
Du matériel de laboratoire : noms, précautions d’usage…
Unités de base du système international (SI) et appareils de mesures
Prérequis – un monde de vivants
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Tous les êtres vivants… se reproduisent – Cycle de vie des vivants
L’organisme humain
La matière
L’énergie
Thème 1 : Un effort ? D’accord ! (Documents)
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Un peu d’histoire
Des situations du quotidien
De la locomotion
Des forces de natures différentes
Thème 2 : Atmosphère, atmosphère
0/8
Expérience des hémisphères de Magdebourg par Otto von Guericke
Il était une fois : l’atmosphère
L’histoire du baromètre
Des instruments pour mesurer la pression
A propos de la météo
Cuisiner en haute montagne
Histoire des sciences : quelques hommes illustres
Variation de la pression dans les fluides
Thème 3 : Manger mais surtout respirer… pour vivre
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L’eau, besoin spécifique d’un sportif
Manger… quelques conseils pratiques
Ventiler, respirer… De quoi s’agit-il ?
Un système circulatoire qui distribue
Cellules et muscles
Un peu d’histoire
Thème 4 : Comment ça marche ?
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De l’énergie… des réservoirs, des transformateurs, des receveurs (récepteurs)
Un petit bout d’histoire à propos de l’énergie
Des circuits électriques
Comment ça marche ?
Le rendement des machines
L’électricité
Une multitude de chaînes énergétiques dans notre environnement
Changeons nos habitudes: économisons !
Thème 5 : A deux pour au moins un troisième
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Se protéger ou se soigner ?
Une discussion chez les jeunes ados
Des humains qui se reproduisent
Les amphibiens
La classification des amphibiens
A propos du comportement reproducteur
Naissances multiples chez quelques vertébrés
Vers la nouvelle génération
Classification phylogénétique des vertébrés
L’homme et son environnement
Sciences – 2ème secondaire (général)
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